ABSTRACT
El libro reúne una serie de artículos realizados por un grupo de profesionales e investigadores en enfermería provenientes de Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Ecuador, Estados Unidos de América, México, Panamá, Perú y Venezuela, quienes abordan las múltiples posibilidades metodológicas que tiene la investigación cualitativa y su aplicación en las áreas de enfermería y salud. Ofrece una metodología y didáctica de cómo hacer investigación cualitativa en enfermería en diferentes diseños. A través de sus capítulos los autores presentan diferentes diseños de estudios cualitativos y aportan discusiones sobre los aspectos instrumentales dela investigación: organización del trabajo de investigación y técnicas de investigación (entrevista, grupo focal, revisión de la literatura, difusión de los estudios cualitativos en lacomunidad científica, elaboración de manuscritos para publicación). Además, hacen una reflexión sobre el rigor científico y los desafíos de calidad de los estudios cualitativos en salud y enfermería.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Pregnancy , Infant, Newborn , Infant , Child, Preschool , Child , Adolescent , Adult , Middle Aged , Aged , Aged, 80 and over , Young Adult , Data Collection , Nursing , Nursing Methodology Research , Qualitative ResearchABSTRACT
Este artículo se propone reflexionar sobre el proceso de educación continua en el trabajo para los profesionales de Enfermería. Aborda aspectos generales sobre el proceso educativo, las concepciones de educación continua en el trabajo y, específicamente en el trabajode Enfermería. Destaca la necesidad de construcción de nuevas perspectivas teóricas y metodológicas en este campo, que valoricen al trabajador en sus múltiplesdimensiones tanto objetivas como subjetivas.